Как восстановить речь после инсульта упражнения

В статье даны пояснения и рекомендации для близких,. К сожалению, после инсульта могут возникать самые разные нарушения: двигательные, координационно-пространственные, речевые, мнестические и т. Здесь напишу только про речевые. Сразу уточню: этот текст для "обычных людей" - для родственников пациентов, перенесших инсульт, не для специалистов, поэтому здесь не будет классификации нарушений речи афазий , локализации нарушений и подробных описаний реабилитационного процесса.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения проблем со здоровьем, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - начните с программы похудания. Это быстро, недорого и очень эффективно!


Узнать детали

Реабилитация и восстановление после инсульта в домашних условиях

Уважаемые клиенты! Все клиники ЕМС работают в обычном режиме — круглосуточно и без выходных. Оказываем помощь по всем специализациям. В ЕМС введен усиленный режим дезинфекции для вашей безопасности. Мы выдаем справку для посещения клиники. К вашим услугам — широкий перечень медицинских услуг на дому консультации, анализы, процедуры. Видеоконсультации с врачами. Тест на Covid на дому. Компьютерная томография легких.

Рассказывает Татьяна Каченовская ,. Перед началом восстановительного лечения проводится комплексная диагностика, которая помогает правильно оценить состояние компонентов речи пациента:. На первом этапе работа логопеда по восстановлению функций речи может включать следующие упражнения и приемы.

Второй этап Когда состояние пациента улучшается, предлагаются более сложные задания. Восстановление связей между словом и образом в том числе между зрительным образом и словом , исправление дефектов номинации. Способность произвольно удерживать заданную речевую конструкцию.

Самостоятельное построение фраз, исправление дефектов внутренней речи. Коррекция произношения. Преодоление инертности в речевом процессе. Восстановление артикуляции. Реабилитационные мероприятия проводятся по возможности сразу после инсульта, количество и частота встреч с логопедом зависят от степени тяжести нарушений речи и общего состояния пациента.

Решение о необходимости логопедической коррекции и реабилитации принимается коллегиально совместно с неврологом. Выражаю благодарность Князевой Ольге Михайловне, прекрасному врачу и потрясающему человеку за высокий профессионализм, чуткое и внимательное отношение к пациентам, готовность всегда прийти на помощь. Перейти к основному содержанию. Главная Статьи Восстановление речи после инсульта: этапы и методики. Восстановление речи после инсульта: этапы и методики.

Первый этап Второй этап. Создание условий, в которых пациент вынужден обрабатывать поступающую информацию.

Короткими простыми фразами в медленном темпе говорит на любую бытовую тему, обращая на себя внимание и призывая пациента слушать речь.

Удержание зрительного контакта. Использование альтернативных вопросов. Специалист строит вопрос таким образом, чтобы пациент не мог ограничиться жестом. Что Вы будете пить? Называние предметов. Пациенту показывают карточки с изображениями предметов и объектов окружающего мира и просят его называть увиденное. Используя карточки, можно просить пациента выбирать правильное название среди нескольких предложенных вариантов.

Узнавание знакомых лиц. Задание похоже на предыдущее, однако в качестве рабочего материала используются фотографии из семейного альбома. Называние букв и цифр. Пациенту показывают расположенные произвольно ряды букв или цифр размер и количество элементов зависят от степени поражения речевой функции и общего состояния пациента и просят называть их. Ответы с использованием слов из вопроса. Можно предложить пациенту отвечать на вопросы, повторяя слова и меняя их порядок.

Работа с рядами. Часто пациент в состоянии называть привычные ряды алфавит, дни недели, месяцы. Следует использовать такую возможность и предлагать воспроизводить ряды в обратном порядке считать, например, от пяти до пятнадцати и обратно, считать двойками, перечислять родственников или сослуживцев и т.

Чтение и письмо. В том случае, если навыки чтения или письма не нарушаются, их активно используют для скорейшей реабилитации. Пациента просят медленно читать вслух отдельные слова, фразы или фрагменты текста, задавая вопросы по содержанию прочитанного.

Демонстрация картинок и называние изображенных на них предметов; выбор правильного названия предмета или действия с опорой на карточку; подбор карточки к слову и слова к изображению; ответы на вопросы с использованием слов из вопроса; работа с сюжетными картинами и сериями картин с последовательным сюжетом; составление рассказа с заранее заданным количеством слов, предложений; подбор слов согласно заданному признаку; работа с ритмом, темпом, интонационной стороной высказывания; работа со схемами предложений, составление плана речевого высказывания, пересказ текстов различной сложности с использованием опорных слов и изображений с постепенным увеличением степени самостоятельности при построении высказывания ; чтение и письмо под диктовку и самостоятельно.

Понимание речи. Восстановление контроля над собственной речью. Восстановление и уточнение пространственных представлений; конструирование, воспроизведение заданных эталонов в том числе речевых ; классификация и сортировка слов по значению; построение высказывания с использованием опорных слов, имеющих пространственное значение, предлогов и союзов; импровизации на заданную тему; толкование сложных по смыслу слов; счетные операции; выполнение сложных инструкций.

Работа с темпом, ритмом, интонационной стороной высказывания; восстановление артикуляционных укладов; вербализация действий; работа с речевыми шаблонами в том числе используются числовые и буквенные ряды, стихи, пословицы и поговорки ; 4. Восстановление навыков счета, чтения и письма. Узнавание и называние букв и цифр; звукобуквенный анализ с использованием схем; работа с техникой чтения и анализ прочитанного; восстановление графических навыков.

Врачи и персонал. Запись на консультацию. Задать вопрос доктору. Нарушения поведения, трудности самоконтроля, невнимательность у детей Клиника психиатрии и психотерапии ул. Щепкина, 35, Орловский пер. Мобильное приложение EMC. Стоимость услуг. Карта сайта.

Реабилитация после инсульта: как восстановить речь?

Контактный телефон: информационно - сервисное отделение с Речь — это использование языка в целях общения. Сложная структура языка требует разных сложных речевых умений: умения говорить и различать звуки речи, составлять из звуков слоги и слова, говорить и понимать их, умения составлять из слов предложения, используя правила грамматики, читать, писать. Инсульт, травма мозга, опухоль или инфекционное заболевание головного мозга частично или полностью лишает больного вышеперечисленных умений. Занятия по коррекции вышеперечисленных нарушений принято называть восстановительным обучением, которое предпочтительнее начинать с первых дней или недель после имевшего места мозгового поражения. Вместе с функцией речи пациенты теряют функции общения, социальной коммуникабельности, что способствует полной дезадаптации больных после.

Восстановление речи после инсульта

В зависимости от локализации инсульта поражаются те или иные функции организма. Одной из таких последствий инсульта является речь. Восстановление нарушения речи при инсульте происходит намного медленнее, чем при двигательных расстройствах. Помощник говорить какую-то простую фразу, а больной должен её продолжить. Начать можно с продолжения слова. Например, кроко Очень хорошие результат дает прослушивание пациентом любимой музыки и постепенные попытки подпеть любимому исполнителю.

Советы врачей и подготовка к исследованиям

Моторная эфферентная афазия афазия Брока. Клинически этот дефект проявляется персеверациями, которые затрудняют или делают совсем невозможной устную речь. Понимание речи сохранено. Клинические особенности сенсорной афазии: отчуждение смысла слов, нарушение понимания обращенной речи. При значительной выраженности указанных расстройств речь приобретает характер так называемой словесной окрошки. Сенсомоторная тотальная афазия. Динамическая афазия транскортикальная моторная афазия. Транскортикальная сенсорная афазия. Аналогичные трудности пациент испытывает при понимании прочитанного. Транскортикальная смешанная афазия.

Наиболее частыми последствиями инсульта, черепно-мозговой травмы, нейрохирургического вмешательства и др. Расстройства речи после инсульта возникает вследствие поражения речевых зон коры головного мозга и их проводящих путей.

Нарушения речи после инсульта – что стоит знать родственникам

Реабилитация после инсульта: как восстановить речь? О пансионе Наблюдение в пансионе Наблюдение на дому Услуги медсестры и сиделки Сиделка или пансион? Хартия сети пансионов "Наша Забота" Реабилитация после инсульта Реабилитация после травм Восстановление Лечение пролежней Полезная информация Фото пансионата Документы для поступления. Реабилитация после инсульта ставит своим результатом, прежде всего, восстановление утраченных навыков, среди которых, наряду с двигательными, ведущее место занимают речевые навыки.

Лечение инсультных больных — это очень длительный и поэтапный процесс, который должен пройти целый ряд последовательных стадий.

.

Комментариев: 1

  1. sozial:

    ss-127, виновата будет та,которая за языком не следит….сколько видел таких сцен со стороны ,всегда в конфликте виноват был длинный женский язык((((…